El índice de reprobación se ha elevado en un 252 por ciento en los últimos cuatro años según cifras del Observatorio de la Educación de la Universidad Nacional Pedagógica Francisco Morazán.
Para 2015 había 54 mil reprobados, aunque cifra aún no confirmadas registran al menos 161,950 reprobados el Observatorio de Educación proyectaba al menos 136 mil para 2019.
“Estamos ante un nuevo síntoma de lo mal que viene operando el sistema educativo”, expresa Mario Alas, coordinador del Observatorio de Educación.
“Esto no viene por una medida o un decreto, esto está asociado a menos recursos asignados a este sistema”, expresa Alas.
Escuelitas ¿Ayuda o no?
Independientemente de las alarmantes cifras de reprobación que van en aumento, para 2017 se aprobó en Honduras el programa Todos Podemos Avanzar (TPA).
El TPA es mejor conocido como la escuelita y es de recuperar las clases en las que alumno reprobó.
Para Mario Alas esto es un “buen programa remedial, pero esto se ha convertido en algo que no opera en forma rigurosa ni seria”.
“Los maestros van y no aprovechan el tiempo, no hay supervisión y solo es pagar, pero no hay rigor”, manifiesta Alas.
Esto hace que el estudiante vaya confiado que va a pasar y “deja de ser una oportunidad de nivelar el aprendizaje que no tuvieron en el año”, puntualiza el coordinador del Observatorio de Educación.
Factores que inciden en aprendizaje
No es desconocido que en Honduras hay problemas de desigualdad, pobreza y acoso, factores que también inciden en la educación.
Los estudiantes padecen situaciones sociales tanto adentro de las escuelas como afuera, entre estos estas el acoso escolar.
Cifras del Observatorio de la Educación de la Universidad Nacional Pedagógica Francisco Morazán revelan que 4 de cada 10 niños sufren de acoso escolar.
Asimismo, los problemas de inseguridad y pobreza también van en las mochilas de los estudiantes.
“Se sienten inseguros, amenazados… es difícil exigirles cuando arrastran tantos problemas”, expresa Alas.
Más que señalar a los jóvenes reprobados hay que analizar cuáles son las fallas en tanto índice de reprobación.
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