Con la iniciativa de abrir centros educativos para matrículas sin restricciones y posteriormente retornar gradualmente a clases presenciales, docentes de los departamentos de Copán y Ocotepeque se preparan para iniciar el año escolar.

En ese sentido, Arnoldo Oveniel Flores, presidente del Colegio Profesional Superación Magisterial Hondureño (Colprosumah), se reunió con docentes de los referidos departamentos, afiliados a esa institución, para hacer las propuestas y que los maestros se preparen para el regreso a clases presenciales.

“En los últimos años ha quedado excluido 1 millón de niños en edad escolar que no se matriculan, es un gran daño para los niños como para el desarrollo del país, por ello como docentes tenemos el primer compromiso de abrir los centros educativos ara matricular a niños y jóvenes”, aseguró Flores.

VEA: Profesores hondureños no regresarán a clases presenciales durante la pandemia, pese a pilotaje de Educación

Además, el dirigente magisterial aseguró que los maestros matricularán en centros comunales, plazas, incluso, casa por casa, con el fin de matricular a los estudiantes.

Explicó que el segundo reto es el regreso a clases presenciales gradual y seguro a las aulas, sobre todo en zonas rurales donde el impacto de la pandemia es mínimo.

Clases presenciales en Copán

Por su parte, Mario Aragón, dirigente del Colprosumah en Copán indicó que relativo al pilotaje de retorno a las aulas, se buscará que los maestros cuenten con medidas de bioseguridad.

También se plantea que los estudiantes asistan a los centros bajo una programación que no los obligue a asistir diariamente sino en jornadas diferentes por grupos y se adicionarán plataformas virtuales.

“Lo que habemos es que no se puede solo seguir con plataformas virtuales porque es excluyente, porque muchos niños no tienen acceso a tecnología, internet, energía eléctrica o computadora y teléfono, por lo que es necesario iniciar este proceso” explicó Aragón.

LEA: ‘Por ningún punto volveremos a clases presenciales’, aseguran dirigentes magisteriales