Alumnos del colegio Marcelino Blanco en la localidad de La Paz, en Mendoza, Argentina, vivieron un episodio de tensión extrema el miércoles 10 de septiembre, cuando una adolescente de 14 años ingresó armada a su escuela.
La joven disparó en al menos tres ocasiones y se atrincheró en el interior del establecimiento, generando pánico y descontrol entre estudiantes y personal docente.
El incidente comenzó poco después del primer recreo, cuando la menor, identificada como alumna de segundo año de secundaria, irrumpió en el centro educativo con un arma de fuego, disparando al aire y luego tomando un aula como refugio.
Los disparos fueron escuchados por los compañeros, y uno de ellos envió un audio a su madre, alertando sobre la situación. "Está tirando tiros, está reloca la pendeja", se escuchó en el mensaje de voz.
Afortunadamente, no se reportaron heridos, pero la situación desató una crisis emocional entre los presentes.
Mientras tanto, los docentes activaron los protocolos de emergencia, indicando a los estudiantes que se refugiaron dentro de las aulas, manteniéndose alejados de las ventanas y pasillos.
Tras el arribo de la Policía, se inició un operativo para contener la situación. Las fuerzas de seguridad, incluyendo el Grupo de Resolución de Incidentes y Secuestros (GRIS), mantuvieron una larga negociación con la adolescente, que se extendió durante más de cinco horas, hasta que finalmente entregó el arma.
¿Por qué la alumna ingresó con un arma al colegio?
La joven, hija de un policía de San Luis, fue trasladada a un hospital y se encuentra bajo el cuidado de profesionales de la salud mental.
El hecho ha generado gran preocupación, no solo por el acto violento, sino también por las circunstancias previas.
Testigos y familiares mencionaron que la menor había mostrado actitudes agresivas y había sido víctima de bullying, lo que pudo haber contribuido a su explosión emocional.
Además, algunos reportaron que la joven tenía como objetivo atacar a una maestra de matemáticas, un compañero y la preceptora del colegio.
En conferencia de prensa, las autoridades educativas de Mendoza indicaron que la estudiante tenía un buen rendimiento académico y que no existían señales previas de comportamientos de riesgo.
Mientras que la comunidad educativa ha sido invitada a buscar apoyo psicológico, y se están tomando medidas para reforzar la seguridad en las instituciones escolares de la zona.
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