La atención y la estimulación adecuada y temprana se aplica a niños desde los cero hasta los siete años, rango de edad en el que el ser humano tiene su mayor plasticidad cerebral (característica que se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida), señalan portales educativos y psicológicos.

Si se moldea el cerebro positivamente mediante ejercicios de estimulación temprana, dentro de un entorno con abundantes estímulos intelectuales y físicos de calidad, el niño llegará a tener capacidades y habilidades intelectuales, físicas y sociales excelentes y serán muy buena base para su desarrollo positivo como persona, explican.

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Cabe mencionar que el proceso de estimulación de los niños se puede hacer perfectamente desde cada centro escolar, de acuerdo a la edad de cada pequeño, y este trabajo puede realizarse con elementos que se pueden adquirir en puntos de ventas de materiales educativos, pues generalmente se utilizan las cartulinas, lápices, plastilina, pegamento, entre otros.

El desarrollo del lenguaje

Con la estimulación se logra una buena consolidación del lenguaje. Este es esencial para el proceso de sociabilización entre los compañeros de clase.

También, con la estimulación se logra el desarrollo cognitivo que tiene que ver con la atención y la memoria.

A medida que el niño o niña crece, el cerebro va madurando y permite adquirir poco a poco estas habilidades. En esta maduración intervienen factores genéticos, pero también sociales y culturales.

De igual manera, la motivación es un elemento básico a la hora de aprender. Se sabe que en ella influyen variables del entorno (el profesor, los compañeros o el tema a tratar) y también variables personales.

Apoyo de los padres

La pedagoga Diana Palma comentó a tunota que cuando un niño cuenta con todos sus útiles escolares, esto favorece de una manera intrínseca en su motivación, porque ellos sienten que les importan a sus padres.

“Suelen pensar: como les importa mi educación, me motivaré para poder finalizar mi ciclo escolar”. Palma añadió que todos los materiales son importantes y necesarios.

“Los padres en el sistema público o privado en algunas ocasiones se esfuerzan mucho para poder comprar los útiles para que sus hijos puedan asistir a la escuela. No quiere decir que solo comprando los útiles basta, también ellos deben estar presentes en la educación de sus hijos”, indicó la pedagoga.

Este es un artículo de la versión impresa de tunota. Lea más noticias relacionadas

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