El sistema educativo a distancia siempre ha sido en Honduras una puerta de oportunidad para aquellas personas que laboran o que son de avanzada edad.

Sin embargo, a raíz de la pandemia se sabe que en el sistema educativo ha habido falencia debido a su modalidad virtual.

Según estudios hechos por la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), unos 2 millones de estudiantes están fuera del sistema educativo.

Esta exclusión también se siente en el sistema educativo a distancia, según el dirigente magisterial Daniel Esponda.

"El sistema educativo a distancia ha sido una modalidad que da facilidad a las personas mayores y que por condiciones económicas les da la opción de alcanzar un título de educación media", refirió.

En ese sentido, agregó que lamentablemente la educación a distancia no ha sido reglamentada y que han habido estudiantes con edad para estar en el sistema convencional y optaban por la distancia porque es de menos días y los niveles de exigencia son menores.

"No hay manera"

Esponda señaló que la educación a distancia también ha tenido una baja considerable de población estudiantil debido a la nueva modalidad virtual: “la educación a distancia se venía haciendo de manera presencial; es decir, los estudiantes acudían pocos días a un aula, y ahora debido a la poca posibilidad de los estudiantes de conectarse, muchos han desertado de esta modalidad. Hoy, dos de cada tres hondureños en edad escolar están excluidos del sistema y la educación a distancia no es excepción".

También, argumentó que muchos han abandonado la educación a distancia por la falta de empleo, pues la mayoría han sido personas que trabajan y los fines de semana o las horas de la noche las ocupaban para estudiar. Sin empleo, muchos han decidido no continuar.

Sobre este tema, tunota buscó la reacción de las autoridades de la Secretaría de Educación; pero, al cierre de esta edición no hubo respuesta.

Esponda consideró que urge que la educación a distancia sea reglamentada: “No soy enemigo de la educación a distancia, pero no puede ser que muchachos de poca edad estén en eso. Ésta debe ser solo para personas de 18 años en adelante. Es un tema de garantizar conocimientos y competencias”.

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Para un retorno a clases

La ASJ ha enfatizado que para retorno seguro a clases implica:

  • Protocolos de bioseguridad estandarizados que aborden la diversidad de situaciones.
  • Consejos escolares de padres y madres de familia funcionando.
  • Calendarios de atención de grupos pequeños, por grados, secciones, ampliación de jornadas, abrir de lunes a sábado.
  • Asegurar la alimentación escolar en el centro educativo.
  • Asegurar el gel, mascarillas, agua y jabón para lavarse las manos y mantener una comunicación diaria con el centro de salud de la localidad.
  • Contar con el apoyo de iglesias, gremios, empresas, alcaldías, cooperación local e internacional, ONGs, medios de comunicación, gobiernos municipales, las familias y otros actores.
  • Elaborar y aprobar un protocolo para la movilización de los estudiantes y de la comunidad educativa en general.
  • Ejecutar de manera inmediata un plan de adecuación y reparación de la infraestructura escolar, utilizando modelos eficaces y sencillos.
  • Organizar comités de vigilancia y supervisión entre los diversos actores del sector educación, salud y líderes locales.

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