El bajo rendimiento escolar en Honduras mantiene en dificultades a unos 80 mil estudiantes de secundaria, principalmente en Matemáticas y Español.
La directora departamental de Educación de Francisco Morazán, Italia Ruiz, advirtió sobre los problemas de aprendizaje que enfrentan los alumnos en estas asignaturas.
La situación adquiere relevancia en noviembre, cuando los centros educativos se aproximan al cierre del año lectivo y evalúan los resultados académicos.
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Redimiento escolar: Matemáticas y Español concentran las dificultades
Las dificultades en Matemáticas y Español figuran entre los principales problemas académicos identificados por las autoridades educativas.
En Matemáticas, los estudiantes deben desarrollar habilidades de cálculo, razonamiento y resolución de problemas.
Mientras tanto, Español exige comprensión lectora, ortografía, redacción, análisis de textos y el uso adecuado de las reglas gramaticales.
Miles repitieron grado
Las cifras del sistema educativo muestran la magnitud de los problemas académicos registrados durante el período anterior.
En 2025, un total de 129,290 estudiantes tuvieron que someterse a procesos de recuperación académica.
Por otra parte, los reportes educativos señalaron que 79,763 alumnos quedaron repitiendo grado en 2026.
Matemáticas, Español y Ciencias Naturales aparecen entre las asignaturas que representan mayores dificultades para la población estudiantil.
Estos resultados se suman a las advertencias de docentes sobre el desempeño académico de los estudiantes hondureños.
El cierre del año escolar pone a prueba los resultados
El cierre del período lectivo de 2026 permitirá conocer cuántos estudiantes aprobaron sus asignaturas y cuántos necesitarán recuperación académica.
Los centros educativos deberán determinar los resultados finales mediante las evaluaciones y los procedimientos establecidos por la Secretaría de Educación.
Hasta ahora, las cifras citadas corresponden a reportes de dificultades de aprendizaje y resultados de años anteriores, no a un balance definitivo de reprobación de 2026.
Una sola recuperación para los estudiantes en 2026
La Secretaría de Educación determinó que durante 2026 los estudiantes tendrán una única oportunidad de recuperación al finalizar el año escolar.
El viceministro de Educación, Denis Cáceres, explicó que anteriormente se permitían dos procesos de recuperación, pero la administración actual decidió reducirlos a uno.
“Solo vamos a dar una oportunidad”, manifestó el funcionario al anunciar la medida.
La Secretaría también instruyó a los docentes a identificar oportunamente a los alumnos con dificultades, informar a sus padres y comunicar los casos a las autoridades educativas.
La disposición llega después de que 79,763 estudiantes no lograran aprobar las dos recuperaciones correspondientes al período anterior. www.elheraldo.hn+1
Francisco Morazán entre los departamentos con más aplazados
Los registros de la Secretaría de Educación correspondientes a 2025 muestran que Francisco Morazán contabilizó 26,425 estudiantes aplazados.
Cortés registró 24,312 casos, mientras que Yoro acumuló 11,732 y Comayagua alcanzó 9,898.
En cuanto a los grados, séptimo concentró 25,159 estudiantes aplazados y décimo sumó 17,522 durante ese período.
La reprobación escolar aumentó casi un 49 % respecto a 2024, cuando 86,878 estudiantes necesitaron recuperación académica.
Para el cierre de 2026, las autoridades deberán establecer cuántos alumnos superaron sus dificultades en Matemáticas y Español y cuántos pasarán a recuperación.
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